Yazar "Saltan, Fatih" için listeleme
-
A comparison of in-service and pre-service teachers' technological pedagogical content knowledge self-confidence
Saltan, Fatih; Arslan, Kursat (TAYLOR & FRANCIS AS, 2017)This study aimed to investigate and compare in-service and pre-service teachers' self confidence on technological pedagogical content knowledge (TPACK) in relation to their teaching experience, expertise, technology usage, ... -
Dinleyici yanıt sisteminin öğrenciler üzerindeki etkisinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Karaçaltı, Caner (Amasya Üniversitesi, 2020)Bu çalışmanın amacı Dinleyici Yanıt Sisteminin öğrencilerin öğretim teknolojilerine yönelik algılarına, DY Sistemine yönelik memnuniyet durumlarına, akademik başarılarına, sisteme yönelik görüşlerine etkisini incelemektedir. ... -
İlköğretim öğretmenlerinin teknolojik pedagojik alan bilgisi (TPAB) düzeylerinin yaşam boyu öğrenme, özyeterlik düzeyleri ve hizmet içi eğitim gereksinimleri açısından incelenmesi: Muş/Bulanık örneği
Çam, Ertuğrul (Amasya Üniversitesi, 2017)Bu çalışmanın amacı Muş ili Bulanık ilçesinde görev yapan öğretmenlerin mesleki başarısında önemli olduğu düşünülen teknolojik pedagojik alan bilgisinin öz yeterlik, yaşam boyu öğrenme eğilimleri, hizmet içi eğitim ihtiyaçları ... -
Multimedya destekli probleme dayalı öğrenme yaklaşımının 8. sınıf öğrencilerinde akademik başarıya, tutuma ve kalıcılığa etkisi: Basınç konusu
Divarcı, Ömer Faruk (Amasya Üniversitesi, 2016)Bu araştırmanın genel amacı, "Multimedya Destekli Probleme Dayalı Öğrenme" yaklaşımının fen eğitiminde etkililiğinin incelenmesidir. Bu bağlamda "Multimedya Destekli PDÖ" yaklaşımının 8. sınıf "basınç" konusunun öğretiminde ... -
Online Case-based Learning Design for Facilitating Classroom Teachers' Development of Technological, Pedagogical, and Content Knowledge
Saltan, Fatih (ACAD PUBLISHER HOUSE RESEARCHER, 2017)The aim of this study is to investigate whether, and if so how, online case-based learning influence pre-service classroom teachers' self-confidence on technological pedagogical content knowledge (TPACK). To achieve the ... -
Öğretmen adaylarının teknolojik pedagojik alan bilgisi (TPAB)düzeylerinin öğrenme stratejileri ve düşünme stilleriaçısından incelenmesi
Türkyılmaz, Tuğçe (Amasya Üniversitesi, 2018)Bu çalışmanın amacı öğretmen adaylarının teknolojik pedagojik alan bilgisi (TPAB) düzeyinin öğrenme stratejileri ile düşünme stilleri arasındaki ilişkinin demografik değişkenler açısından incelenerek ortaya koymaktır. ... -
The Use of Augmented Reality in Formal Education: A Scoping Review
Saltan, Fatih; Arslan, Omer (MODESTUM LTD, 2017)Augmented Reality (AR) is recognized as one of the most important developments in educational technology for both higher and K-12 education as emphasized in Horizon report (Johnson et al., 2016, 2015). Furthermore, AR is ... -
Use of Current Educational Technology in Science Education: A Scoping Review
Saltan, Fatih; Turkyilmaz, Tugce; Karacalti, Caner; Bilir, Kemal (CUKUROVA UNIV, 2018)The study aims to identify the educational technology used in elementary science and technology courses, and to determine their advantages and limitations. Based on this aim, 393 thesis and dissertations related with the ...
