1918-1938 Yılları Arasında Yayınlanan Eğitim Dergilerindeki Karşılaştırmalı Eğitim Makalelerinin Analizi

Abstract

Dünyada ki bütün toplumların en vazgeçilmez unsuru olan eğitim sistemleri, toplumların geçirdiği değişim ve gelişimin en etkin şekilde gözlenebildiği sistemlerdir. Günümüzde eğitim bilimciler farklı kültürlere ait eğitim sistemlerinin incelenmesi ve karşılaştırılması yönündeki çalışmaların önemine dikkat çekmektedir. Karşılaştırmalı eğitim şeklinde ifade edilen bu tür çalışmaların, tarihi gelişimi 17. yy’a kadar uzanmaktadır. Türk Eğitim Tarihi içindeki gelişimi ise 20. Yüzyılın başlarına rastlamaktadır. Bu çalışmada 1918 – 1938 yılları arasında yayınlanan eğitim dergilerinde yer alan karşılaştırmalı eğitim makaleleri incelenmiştir. Araştırma yöntemi olarak tarama modeli kullanılmıştır. Verilerin analizi doküman incelemesi yönteminin aşamalarına uygun olarak nitel veri analizi programı yardımıyla gerçekleştirilmiştir. 1918-1938 yılları arasındaki 35 eğitim dergisinde yapılan analizler sonucunda 11 dergide toplam 124 makale tespit edilmiştir. Araştırma sonucunda karşılaştırmalı eğitim konusunda Türk Eğitim Tarihinde yapılan ilk çalışmalar ortaya konulmuştur.

Education systems which is the most indispensable elements of all communities in the world are the most efficient systems making possible of observing society's change and development. Today educational scientists draw attention to the importance of examining and comparing different cultures' educational systems. These studies are named as comparative education and their historical development date back to the 17th century. The development of these studies in History of Turkish Education is right in the beginning of the 20th century. In this study comparative educational articles, published between 1918 – 1938 and published in were examined in educational journals were examined. Survey method was used as research method. Data analysis was carried out by qualitative data analysis program in accordance with document analysis method stages. As a result of analysis conducted in 37 educational journals published in between the years 1918-1938, a total of 124 articles at 11 journals were determined. Research results revealed the first studies in the History of Turkish Education in comparative education.