| dc.contributor.author | Kırçıl, Remziye Uludağ | |
| dc.contributor.author | Kösterelioğlu, İlker | |
| dc.contributor.author | Kösterelioğlu, Meltem Akın | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-12T19:39:23Z | |
| dc.date.available | 2024-03-12T19:39:23Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.issn | 2147-0146 | |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/481603 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12450/3501 | |
| dc.description.abstract | Bu araştırmanın amacı ilkokul kademesinde yürütülen yaratıcı okuma çalışmalarının sınıf yönetimine olan etkilerini öğretmen görüşleri açısından değerlendirmektir. Nitel bir araştırma olarak tasarlanan araştırma bir durum çalışmasıdır. Amaçlı örnekleme yöntemi ile belirlenen çalışma grubu 2020- 2021 eğitim öğretim yıllarında Amasya İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı ilkokullarda görev yapan ve yaratıcı okuma çalışmalarını yürüten 30 gönüllü sınıf öğretmeninden oluşmaktadır. Veriler araştırmacılar tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplanmıştır. Verilerin analizinde içerik analizi yönteminden yararlanılmıştır. Araştırmada yaratıcı okumanın; istenmeyen davranışları ortadan kaldırma ya da önleme, sınıfta olumlu bir iklim oluşturma ve sınıf içi iletişimi arttırma gibi başlıklarda sınıf yönetimi açısından olumlu etkilerinin olduğu bulgularına erişilmiştir. Sınıf yönetimine ilişkin olumlu katkısı olması bağlamında yaratıcı okuma çalışmaları yaygınlaştırılmalı ve özellikle uygulayıcı konumda olan öğretmenlerin uygulama yeterlikleri geliştirilmelidir. | en_US |
| dc.language.iso | tur | en_US |
| dc.relation.ispartof | Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.title | İLKOKULDA YARATICI OKUMA ÇALIŞMALARININ SINIF YÖNETİMİ PERSPEKTİFİNDE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ | en_US |
| dc.type | article | en_US |
| dc.department | Amasya Üniversitesi | en_US |
| dc.identifier.volume | 10 | en_US |
| dc.identifier.issue | 3 | en_US |
| dc.identifier.startpage | 1137 | en_US |
| dc.identifier.endpage | 1157 | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| dc.identifier.trdizinid | 481603 | en_US |
| dc.department-temp | Amasya Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sınıf Eğitimi Programı, Amasya, Türkiye Amasya Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Eğitim Programları ve Öğretimi Anabilim Dalı, Amasya, Türkiye Amasya Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Eğitim Yönetimi Anabilim Dalı, Amasya, Türkiye | en_US |
