Ara
Toplam kayıt 330, listelenen: 311-320
Evaluation of 2015-2016 MOTAKK HBV DNA and HCV RNA External Quality Assessment National Program Results
(ANKARA MICROBIOLOGY SOC, 2018)
MOTAKK, as a national external quality control program has been launched to evaluate the molecular detection of viral infections including HBV DNA and HCV RNA in molecular microbiology diagnostic laboratories in Turkey. ...
Mental Images and Method-Technique Approaches of Teacher Candidates of Preschool Teaching towards Science Education
(HACETTEPE UNIV, 2018)
The aim of this study is to reveal the mental images and adopted methods and techniques of the preschool teacher candidates towards science teaching and learning. A total of 44 teacher candidates from Preschool Teaching ...
The Social Reflections of Differentiation Between Ash'arism and Hanbalism
(CUMHURIYET UNIV, FAC THEOLOGY, 2018)
There is a close relationship between Ash'arism and Hanbalism since the emergence of Ash'arism. However, they often conflicted with each other as they approached to religious matters from different perspectives. These ...
Investigation of Science Teachers' Self-Efficacy Beliefs Related to Trip Arrangement
(HACETTEPE UNIV, 2017)
The aim of this research is to examine science teachers' self-efficacy beliefs in science teaching in terms of gender, age, school district, professional experiences, educational levels, and trip arrangements variables. ...
Investigation of Character Strengths in 100 Fundamental Literary Works Recommended to Primary and Secondary School Students
(HACETTEPE UNIV, 2019)
Character strengths, as the positive traits a person owns, celebrates and frequently exercises, generate a crucial area of interest for both researchers and the practitioners in the educational or psychology related fields ...
ÖĞRETMEN ADAYLARININ RENK TERCİHLERİ VE ÖĞRETMENLİK RENKLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
(2014)
Yaşamımız renklerle kuşatılmıştır. Bu kuşatılmışlık o kadar güçlüdür ki renkler çoğunlukla sorgulanması gerekmeyen olgulara dönüşmektedir. Bütün yaşam, renklerin ve onların sorgulanmayan anlamları üzerine inşa edilmektedir. ...
Sınıf öğretmenlerinin düşünme stilleri ve kullandıkları ölçme-değerlendirme yöntemleri arasındaki ilişkinin incelenmesii
(2014)
Bu araştırmanın amacı sınıf öğretmenlerinin düşünme stillerini, kullandıkları ölçme-değerlendirme yöntemlerini ve bu yöntemlerin düşünme stilleri ile ilişkisini incelemektir. Çalışma 2012-2013 akademik yılında Amasya?da ...
ÖĞRETMEN EĞİTİMİNDE ETKİNLİK TEMELLİ ÖĞRENME SÜRECİ: BİR DURUM ARAŞTIRMASI
(2014)
Eğitim programlarının sınıf ortamında uygulayıcısı olan öğretmenlerin öğrencilerin öğrenmeleri ve akademik başarıları açısından önemi uzun yıllardır birçok araştırmacı tarafından tartışılmaktadır. Devam ede gelen bu ...
Öğretmenlerin Drama Yöntemine Yönelik Görüşleri ve Öz Yeterlik Düzeyleri
(2015)
Bu çalışmada öğretmenlerin drama yöntemine ilişkin görüşleri ve öz yeterlik düzeyleri çeşitli değişkenlere göre incelenmiştir. Araştırmada karma yaklaşım esas alınmıştır. Araştırmada nicel desene uygun ilişkisel tarama ...