Ara
Toplam kayıt 646, listelenen: 641-646
The Instruction of Writing Strategies: The Effect of the Metacognitive Strategy on the Writing Skills of Pupils in Secondary Education
(SAGE PUBLICATIONS INC, 2019)
The purpose of this study was to investigate the effect of the "knowledge of cognition" and "regulation of cognition," which are processes of the metacognitive strategy for improving learners' writing skills. The working ...
Öğretmen Adaylarının Akademik Erteleme Davranışı İle Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumlarının Karşılaştırmalı İncelemesi
(2015)
Bu araştırmanın amacı, öğretmen adaylarının akademik erteleme düzeyleri ile öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarını belirlemek, akademik erteleme eğilimi ile öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlar arasında anlamlı bir ...
The examination of public education center trainers’ attitudes towards social media and their self-efficacy in social networks for instructional purposes
(Ozgen Korkmaz, 2019)
The aim of this research is to examine the attitudes of public education center trainers to social media in terms of demographic (age, gender, education, etc.) characteristic and their self-efficacy in social networks for ...
Bireylerin Bilgisayarca Düşünme Becerilerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
(2015)
Bilgisayarca Düşünmeyi, güncel yaşamda karşılaşılan problemlerin çözümünde bilgisayarları üretim aracı olarak kullanabilmek için gerekli olan bilgi, beceri ve tutumlara sahip olmak şeklinde tanımlamak mümkündür. Bilgisayarca ...
INVESTIGATION INTO ENERGY SAVINGS IN THE RENEWAL OF THE LIGHTING SYSTEM IN UNIVERSITY CAMPUS BUILDINGS
(UNIV ZAGREB FAC MECHANICAL ENGINEERING & NAVAL ARCHITECTURE, 2019)
This study shows the amount of energy savings to be achieved in electricity consumption if the current lighting system in the buildings of the Cumhuriyet University campus in Turkey is replaced with efficient lighting ...
Öğretmen Adaylarının Bilişötesi Farkındalık Düzeyi, Problem Çözme Becerileri ve Teknoloji Tutumlarının İncelenmesi
(2015)
Bu araştırma, öğretmen adaylarının sahip olduğu bilişötesi farkındalığın, problem çözme becerisi ve teknoloji tutumu ile ilişkisi ve bu üç değişkenin birbiri üzerindeki etkilerini incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. ...